前言
2018年4月19日，中山大學公布了校內銅像公投的結果，孫中山銅像留在原地，蔣公銅像搬移至校內其他處，結果如附圖所示。在此之前，銅像去留的討論，不時會出現在中山的靠北文粉專「靠北中山2.0之苦海無涯」，或是校內FB社團「中山大小事」中。不同立場之間的激烈爭辯，也從未緩和。公告公投日期後，無論發表自己支持去或留的理由、或是討論公投辦法合不合理，在上述兩個管道的筆戰程度更甚以往。最後投票率達45.54%，更代表網路上的討論並非「公開的少數」，不同的意見確實在公投中碰撞。因此本系列文第一篇文章好奇，是哪些原因，讓中山大學學生願意去投票；第二篇文章是好奇那些原因，讓學生在公投中，做出不同的選擇。
分析
首先要先探討，是怎樣的人，會有更多投票意願，更願意去投票。投票意願通常只用有無投票作為代表，但因為這次公投有投票即可抽獎的活動，調查的結果也發現，確實有部分的人是因為抽獎而去投票的，因此本文新增「抽獎票」作為第三種投票類型。投票三種類型分別為「一定會投票者」、「抽獎票」、「不投票」，一定會投票者是即使沒抽獎，依舊會去投票，抽獎票則是因為抽獎而去投票，不投票者是沒去投票的人。
在本次調查中，有發現具有某些特質的人，同樣也是投票意願較高者。以下討論的影響因素，來自過去討論投票的研究。過去研究指出，這些因素都會影響投票意願，因此本文驗證這些因素是否同樣適用於中山大學的學生。影響因素依序討論學校作為的影響力、對校園議題的瞭解、參與銅像公投討論的程度、民主態度。本文好奇這四個與校園或公投相關的四個面向，是否與投票意願高低有關。
圖三為三種投票類型的人，在學校政策影響力的敘述統計。本文使用「請問你同意或不同意下列說法：像你這樣的人，對學校做為沒有任何影響力。」作為自認對學校的影響力的測量。回答1代表認為自己非常沒有影響力，4代表非常有影響力。我們可以發現在公投中，隨著『認為自己對學校有影響力』的提升，不論有沒有抽獎也『一定會去投票』的比例也隨之提昇。這表示認為自己對學校政策比較有影響力的人，也會是投票意願比較高的一群人。[1]
接著為對校園議題的瞭解，題目為「請問你同不同意下列說法：您覺得您對於校園的公共議題，都有相當的瞭解。」回答1代表認為自己非常不瞭解校園議題，4代表認為自己非常瞭解。在圖四中，可以發現前述政策影響力相同，對校園議題了解程度提升，一定會去投票者的比例也逐漸增加。這表示越認為自己對校園議題瞭解的人，通常也是投票意願比較高的那群人。
接下來是參與銅項公投的討論程度。第25題為「請問你是否曾經在臉書上觀看或參與關於銅像去留的討論？」選項1～4代表參與討論的程度由低到高。回答選項1是「沒看過相關討論」，2是「看過相關討論，沒按過讚」，3代表「按過讚，沒發表過意見」，4代表「曾經發表自己的意見」。圖五與前述結果皆相同，隨著參與臉書討論程度的提升，不論有沒有抽獎也『一定會去投票』的比例也隨之提昇。這代表在臉書上，參與銅像公投討論的程度越高的人，通常也是投票意願較高的一群人。
最後的影響因素是民主態度。測量對民主的認同有兩題，一題為「有人說：台灣就是太民主了，才會這麼亂。請問你同不同意這種說法？」依據題意，得分越高分，代表對於民主的態度越為堅持與認同，回答4對民主的態度最正向，1最不正向；另一題為「有人說：民主不能當飯吃，應該先拚經濟。請問你同不同意這種說法？」同樣回答4的民主態度最為正向，1最不正向。在圖六中，隨著民主態度越趨正向，一定會投票者的比例就越高，代表越認同民主價值的人，通常也是投票意願較高的一群人。而第二題的結果則不同，隨著民主態度越正向，三種投票人類型的比例，皆沒有逐漸提升或下降的趨勢。
同樣都是測量對民主態度，第一題在三種投票人類型之間有差異，民主態度與投票意願相關，第二題題卻沒有。本文推測，可能是因為第一題民主態度比較的是「社會秩序」，但第二題比較的是「經濟」，兩題題目問法的不同，民主態度與投票意願的關聯就不一致。
總結上述結果，我們可以發現，「對學校作為的影響力」、「對校園議題的瞭解」、「參與銅像公投討論的程度」，這三個在前述提及的特質，都與投票意願有關。越具有這三個特質的人，也是投票意願越高的人。而「認同民主價值」這點比較特別，由於兩題問法的差異，導致一題與投票意願有關，另一題則無。就結果而言，只能顯示民主價值「可能」與投票意願有關，假如要確定這組關聯，還需要更多的證據。
在中山大學的銅像公投中，投票意願較高的學生，確實有某些特質，與投票意願較低的學生不同。而除了投票與否，中山學生在銅像公投中，還做出了另一個選擇，就是要保留還是拆除銅像。因此，本系列文的第二篇文章，將會討論選擇保留或拆除銅像，與哪些原因有關。
撰文者：王天原
製圖者：王瑋潔
註：
[1] 上述影響因素皆有以投票人的三類型為分類，進行anova檢定。結果如下圖所示，可以發現一定會投票的人，平均回答幾乎都跟不投票的平均回答有顯著差異（只有民主價值的第二題無顯著差異）。因此更能夠確定投票意願高低，與本文討論的這些特質有關連。
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