誰在搞學運？（二）

從上一篇討論不同科系參與社運/學運的情形，我們發現念什麼科系的確與是否參與社運/學運有關。這一篇我們要探討不同性別與參與社運/學運的情形。社會上長期對性別角色有著許多期待，像是女性應該在家把家事做好、男人應該擔負起家庭的經濟責任；男生理科比較好及女生文科比較好。即便性別平等已有顯著進步，我們依然較少在社運/學運的現場看到女性的面孔。另外，性別分工的狀況也相當固定。例如：男性拿麥克風等較動態的工作、女性負責美編等較靜態的工作。從調查結果可以發現，中山大學女性的社運參與率的確比男性低：相差近10％。雖然差距並沒有很懸殊，但如何進一步使大家不受性別角色期待的束縛的確是仍需努力的目標。

（撰稿：郭勵）

誰在搞學運？

學生運動/社會運動是一群人的集體行動，目的在於挑戰與改變現狀。本次調查僅以「過去一年，你是否參與學生運動或社會運動？」為題，詢問學生參與學運/社運的情形。調查結果顯示，中山大學學生參與學運/社運的比例是34%。以院區分時，海院的參與率最高，管院最低，相差一倍以上。

以科系區分時，參與率高於平均的有：中文、劇藝、化學、物理、資工、海資、海工、海科及社會系。社會系的參與率最高，生科系最低。若要進一步討論學生參與的動機、形式及議題等，需要有更細緻的題目。但從結果我們可以清楚發現，學生是否參與學運/社運確實在科系之間呈顯差異。

（撰稿：郭勵）