大一三嘴砲？中山大學轉學與轉系之探討

封面故事：中山大學轉系網絡結構圖

轉系、轉學、雙主修是俗稱的「大一三嘴砲」或「大一三謊言」，因為許多大一新生，連課都還沒開始上，就興致滿滿的說他要轉系、轉學或雙主修。然而在大學糜爛生活與時間浪費二者無情的消磨下，鬥志滿滿要轉學轉系的大一，也變成安於現狀的大二、大三生了。那麼究竟什麼樣的人會付諸轉學/轉系的行動？誰又只會說一說而已？成功轉學/轉系的人成績如何？中山大學轉系的狀況為何？正好2017中山大學基本調查有一系列為轉學/轉系動機設計的題目，以上問題將在本篇文章回答。

領133不能再高？中山學生打工概況與薪資表現

「這個月又要吃土了…QQ」大概是大學生最常的講話之一，為了賺許更多生活費，許多人會選擇在課餘打工。那麼中山大學學生的打工概況為何？都領最低時薪133嗎？2017中山大學基本調查有一系列與打工相關的題組，詳細地詢問受訪者現在從事0-3個工作的薪資、工時、內容、尋找方式。因此本文將針對中山學生的打工概況、各類型工作薪資、如何找到好工作、性別與薪資等進行討論。

一、 打工概況

2017中山大學基本調查發現，目前約有44%的同學有在打工，並且有12%的同學從事一份以上的工作。如圖一、二，有打工的同學中，多數人每週花在打工上的時間，介於2-12小時間，並且一個月打工收入在2000-8000間。而週工時與月收入平均分別為9.4小時與5900，不過二者皆屬於右偏分布，容易受到極端值而有偏高的影響。

圖一（僅有從事打工者）

社團跑跑，人脈大大？

在前一篇中山大學基本調查的文章中，我們以學院、科系來探到校內的人際關係。不過既然談到「邊緣人」，就不得不提到社團參與。一般來說，我們總認為那些沒朋友的肥宅，只會宅在宿舍對著電腦螢幕ㄎㄎ笑。肥宅不願意出門，更不願意參加社團。相反的，參加社團則有助於擴展我們的人脈，讓我們不再「邊緣」。「擴展人脈」似乎相當程度地成為大學的代名詞。大學自由的空氣，讓大學生得以擺脫家庭的束縛，自在地結交各路好友。縱使我讀的是比較偏僻的科系，我仍然能透過積極參與社團來認識人。因此本文將集中討論「參與社團能不能擴展人們的人脈」。

（1）參加愈多社團能認識更多不同科系的人嗎？

在大學生活中，我們總會認識那種「每天跑不同社團」的同學，有時候他參加的社團比這學期修的課還要來得多。跑越多社團會不會讓我認識更多人呢？圖一在這個問題上給了我們一些參考的方向。

誰是邊緣人？誰是邊緣系？

相信讀者們常常聽到「噢，我是系邊」、「邊緣人沒朋友」、「肥宅沒朋友」之類的話，出現頻率之高，讓筆者覺得中山好像有八成的人都是系邊、沒朋友似的。

2016中山大學基本調查有個龐大的題組：「以下各個科系，您分別認識多少人？」，本次調查掌握了受訪者對於全校21個科系的熟識情形，筆者便利用這個題組，來看看中山大學校內各科系間彼此認識的情形，看看哪些科系是系邊。（本篇資料有些研究上的限制，請見註解1）

（1）整體中山學生認識外系之情形


將受訪者（大三）認識外系的人數繪製成直方圖如上，每5人為一個區間。可以發現大多數的學生認識外系人數都在60以下，中位數為34人，上、下四分位數分別為51與16。讀者們可以評估看看自己的外系人脈有多少，究竟自己是沒朋友的肥宅、抑或是夯哥夯姊XD。

我是誰？國族認同與政治動員

2015反黑箱課綱運動中，除了程序爭議之外，還有統獨意識型態的對立，柱柱姊（筆者是她的粉絲）在當時就曾發言支持課綱：「我們要做個堂堂正正的中國人…..規規矩矩的好學生」。你是中國人嗎？近年來統獨、國族議題似乎成為最敏感、也最熱門的政治話題。

2016中山大學基本調查的政治題組，有兩題分別詢問「0至10來表示您自認為是台灣人/中國人的程度，10分表示完全是台灣人/中國人，0分表示完全不是台灣人/中國人」，此篇文章將針對國族認同進行一點簡單的分析。同時國族認同往往也被認為代表藍綠兩大陣營的意識型態，國民黨偏統派、或者說偏向中國民族主義，民進黨偏獨、或者說偏向台灣民族主義，因此文章也將對認同帶來的政治動員──投票行為──進行分析。

（1）天然獨的年輕世代？

蔡英文總統曾說，台獨是年輕世代的天然成分，這代表著年輕世代對於「台灣人」的認同將比上世代的人高，「中國人認同」也將漸漸消失，中山的台灣人/中國人認同情形為何？與台灣的比較圖表如下。

誰說台語？

「請問您的母語是哪一種語言？」中山學生有高達77%回答華語，22%回答閩南語，僅有0.7%回答客語，完全沒有人回答原住民族語（或許是抽樣正好沒有抽到原住民）。在中山大學，幾乎可以說僅剩少數人認為他的母語是閩南語或客語。

雖然基本調查的母語題組包含閩南語、客語、原住民族語，由於後兩者幾乎沒有樣本回答，因此接下來本篇文章僅針對中山學生使用閩南語的狀況進行討論。

（1）認同不等於使用

基本調查的語言題組其實有兩題，一題問「請問您的母語是哪一種語言？」另一題問「請問您在家裡最常說哪一種語言？」題目看起來很像對吧？但一題其實在問「認同」，另一題在問「使用」，因為母語牽扯到的往往是族群認同或根源認同，與是否經常使用該語言不一定能畫上等號，甚至有的人不太會說閩南語/客語/原住民族語，但是對此語言有強烈的認同歸屬感。從下面的圓餅圖就可以看出這種情形。

由你玩四年：中山學生學業與用功之分析

　　 有人說University就是由你玩四年的意思。也就是到了大學，終結國高中都在讀書與考試的填鴨教育，可以好好的玩了！或者說到了大學，玩與讀書的時間分配都掌控在自己手上，可以自由決定要付出多少心力在念書上面。

　　 2015與2016的中山大學基本調查都有關於讀書的題目，題目為「如果以0分到10分表示用功程度，0分代表完全不讀書，10分代表所有心力都用在讀書上。您覺得您上大學以後的情況大約是幾分？」。接下來將分析哪些因素影響了中山學生的用功程度與系上成績排名。

（1）誤差長條圖如何閱讀

　　 這篇文章所有的圖表都會是圖一的形式，筆者先介紹這種誤差長條圖要怎麼閱讀。